长春市宽城区育新小学落实“五项管理”致家长的一封信

长春市宽城区育新小学落实“五项管理”致家长的一封信

亲爱的家长朋友:

您好!

教育部2021年教育改革发展新蓝图中,明确提出了抓好落实中小学生 “作业、睡眠、手机、读物、体质” 五项管理的号召。

我校特制定一系列措施,请各位家长认真学习,配合学校工作, 让每一个孩子都能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

一、作业管理篇

  严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

特向家长倡议如下:

1.为孩子制定学习计划,培养学习自觉性。

2.应培养孩子按时做作业的习惯,良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.逐渐培养孩子独立做作业的能力,对于低年级的小学生,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。

4.鼓励孩子自己检查作业,查出错后,让孩子说出错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记忆深刻,以免下次再犯。

5.孩子遇到难题时,家长指导要注意分寸,可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考如何做,当孩子弄懂后,再出些类似的题目让其巩固。

6.创造良好的家庭学习氛围,一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

 

二、睡眠管理篇

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一,一般来说小学生的睡眠时长为十个小时,这样才能保证孩子的身体健康,才能有充沛的精力去学习。家长应该重视起孩子的睡眠健康,让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

1.  按照吉林省教育厅关于中小学生睡眠时间要求,结合我市实际,明确我市中小学生作息时间:小学第一节课不得早于8:00.小学生就寝时间不晚于21:20.小学生每天睡眠时间达到10小时。

2.  学生每天在校体育活动时间不得少于1小时,午休时间原则上不少于1.5小时。

特向家长倡议如下:

1.给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。固定作息,有利于孩子入睡。

2.给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪音,放一些助睡眠的音乐。

3 .父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时睡觉。

 

三、手机管理篇

手机本是方便沟通联系的工具,现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器。给身心健康带来了极大的危害。抓好小学生手机管理,做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作,事关学生健康成长、全面发展。

鉴于此,我校再次对小学生手机管理作出明确规定,学生不得将手机带入校园。如确有困难需要带手机,要向学校提出申请,并填写申请表,按照申请表上的要求规范在校使用手机。

为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:

1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。不要为孩子配备手机,如必须配备也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

3.培养课外兴趣。家长可以培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。

4.家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。

四、读物管理篇

      书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程,还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野,充实思想,增加底蕴,陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣,我校有计划开展读书活动。

      为了将读书落到实处,特向家长倡议如下:

      1. 多带孩子去书店、图书馆走走,以根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》为重点,为孩子购买一些适合的书籍。

      2.鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

      3.从让孩子喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

      4.每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

      5.给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

      6.教育孩子爱护图书,不随意损坏图书。

      7.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

五、体质管理篇

体育锻炼是孩子成长中必不可少的,体育锻炼可以磨炼学生的意志品质,培养学生良好的习惯,因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼,配合学校做好以下工作:

1.督促子女积极参加体育锻炼,做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力,拥有健康的体魄是学习的根本保证。

2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要检查自己身体的健康情况,并要做好准备活动,以免造成运动损伤。

3.关注子女动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的,要特别注意,父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生。

 

 

一、作业管理篇

  严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

特向家长倡议如下:

1.为孩子制定学习计划,培养学习自觉性。

2.应培养孩子按时做作业的习惯,良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.逐渐培养孩子独立做作业的能力,对于低年级的小学生,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。

4.鼓励孩子自己检查作业,查出错后,让孩子说出错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记忆深刻,以免下次再犯。

5.孩子遇到难题时,家长指导要注意分寸,可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考如何做,当孩子弄懂后,再出些类似的题目让其巩固。

6.创造良好的家庭学习氛围,一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

 

二、睡眠管理篇

睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一,一般来说小学生的睡眠时长为十个小时,这样才能保证孩子的身体健康,才能有充沛的精力去学习。家长应该重视起孩子的睡眠健康,让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

1.  按照吉林省教育厅关于中小学生睡眠时间要求,结合我市实际,明确我市中小学生作息时间:小学第一节课不得早于8:00.小学生就寝时间不晚于21:20.小学生每天睡眠时间达到10小时。

2.  学生每天在校体育活动时间不得少于1小时,午休时间原则上不少于1.5小时。

特向家长倡议如下:

1.给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。固定作息,有利于孩子入睡。

2.给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪音,放一些助睡眠的音乐。

3 .父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时睡觉。

 

三、手机管理篇

手机本是方便沟通联系的工具,现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器。给身心健康带来了极大的危害。抓好小学生手机管理,做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作,事关学生健康成长、全面发展。

鉴于此,我校再次对小学生手机管理作出明确规定,学生不得将手机带入校园。如确有困难需要带手机,要向学校提出申请,并填写申请表,按照申请表上的要求规范在校使用手机。

为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:

1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。不要为孩子配备手机,如必须配备也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

3.培养课外兴趣。家长可以培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。

4.家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。

四、读物管理篇

      书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程,还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野,充实思想,增加底蕴,陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣,我校有计划开展读书活动。

      为了将读书落到实处,特向家长倡议如下:

      1. 多带孩子去书店、图书馆走走,以根据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》为重点,为孩子购买一些适合的书籍。

      2.鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

      3.从让孩子喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

      4.每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

      5.给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

      6.教育孩子爱护图书,不随意损坏图书。

      7.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

五、体质管理篇

体育锻炼是孩子成长中必不可少的,体育锻炼可以磨炼学生的意志品质,培养学生良好的习惯,因此要求家长要督促学生积极参加体育锻炼,配合学校做好以下工作:

1.督促子女积极参加体育锻炼,做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力,拥有健康的体魄是学习的根本保证。

2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全,运动前要检查自己身体的健康情况,并要做好准备活动,以免造成运动损伤。

3.关注子女动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的,要特别注意,父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼,以防止意外事故的发生。

 

各位家长,让每一位孩子健康快乐地成长是我们不懈的追求,为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长,让我们携起手来,为孩子搭建通往梦想的彩桥。

 

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