以基地为载体 助青少年健康成长

 二道区关工委

2015年,二道区关工委在区委领导下,在市关工委指导下,在抓好常态工作的同时,突出发挥五个教育基地作用,取得了较好的效果。目前,全区已初步形成了各具特色的青少年教育基地建设体系。

一、五个基地建设概况介绍

(一)青少年法制教育基地。该基地设在二道区八道小学。1996年,在谭竹青倡导下,八道小学建立了“少年模拟法庭”,并坚持开展法制教育活动。200312月,“少年模拟法庭”被中央电视台《法制在线》栏目中播出;200610月,学校法制教育工作在吉林《青苹果乐园》节目专题播报;2014626日,法制教育活动再次在吉林电视台《青苹果乐园》作专题报道。学校从“一五”到“五五”普法工作均获省、市、区普法先进校称号。

近年来,重点开展了以下活动:

一是“少年模拟法庭”活动。主要组织五、六年级同学们积极参加,有的当观众,有的模拟审判长、公证员、公诉员、书记员、原告、被告、法警等不同角色,依照法律程序,定期开庭审理。同学们说;“少年模拟法庭”审理的案件都是发生在中小学生身边的案件,对我们的警示教育意义特别大,我们一定要从小学法、守法,远离违法犯罪。模拟法庭的小法官们还用法律知识回答学生的问题。

二是多种形式的法制教育活动。利用主题班(队)会、升旗仪式、手抄报、宣传栏、校园广播站等多种途径,对学生进行安全普法的宣传教育,并通过一些有趣的活动向学生宣传法律知识,使学生在娱乐中受到法律启蒙教育。

三是聘请“五老”进校园进课堂。坚持聘请老教师、老干部、老交警三人为法制教育校外义务辅导员,定期请他们进校园、进课堂,为学生宣讲《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通安全法》等。

(二)培育和践行社会主义核心价值观教育基地。2013年,我们确定长春市五十二中教育集团英俊校区(原长春市第十八中学)为二道区培育和践行社会主义核心价值观教育基地。教育学生以刘英俊为榜样,学习英雄事迹、传承英雄精神,培育和践行社会主义核心价值观。

为了充分发挥基地作用,2014年,区教育局投资100万元重修刘英俊展览馆,20159月装修基本结束。学校举办了展馆解说员培训班,第一批举止端庄、语言清晰、乐于奉献的12名同学参加培训,10月份开始组织师生参观。十八中学得天独厚,全校13个教学班、585名学生及60多名教职工,分批参观了展览。各班级还以此次参观为主题召开座谈会、主题班会、诗歌朗诵会等。到去年年底,全区有四所中学、十所小学组织师生3000多人到基地参观。

(三)社区“红领巾之家”教育基地。主要有:

①东站街道十委社区“红领巾之家”。是原社区居委会主任谭竹青于1991年一手创办的。“红领巾之家”做到了四有:一是有人管,由社区关工委牵头,“五老”志愿者负责管理;二是有教师,来自辖区小学教师或大学生志愿者义务服务;三是有学生,由来自辖区的低保困难家庭子女、农民工子女、家中无人看管的子女等来这里上课,不花一分钱;四是有活动内容,先后开展了“讲谭奶奶的故事”、“我给社区主任当助理”等寓思想性、娱乐性于一体的活动,受到了社区家长们的一致肯定与好评。

区教育局对办好“红领巾之家”非常重视,投资100万元,用于维修教室、购置教学设备,并十个社区签订互联共建协议。目前,全区先后有20多个社区办起了“红领巾之家”。

东站街道东新社区“课后托管学堂”。教师来自长春市108中学“乐帮”志愿者协会的优秀骨干教师和“五老”志愿者,主要面对辖区内双职工家庭,农民工家庭、困难家庭放学后无人看管的孩子。活动有游戏陪伴、快乐阅读、社会实践、文体活动等内容。

③东盛街道万通社“红领巾之家”。教师来自长春华侨外院及东北师大大学生志愿者。他们利用双休日,为孩子辅导国语、拼音、绘画、英语等。活动方式有两种。一是“一对多”课堂教学式,即以教师讲课为主,师生共同活动,教师轮流讲课;二是“一对一”学习辅导式,即一名老师和一名学生结成“一对一”互帮互学对子,实行跟踪式辅导。

(四)农村青年“两学一创”基地。二道区英俊镇为全区农村青年“两学一创”基地。该镇位于长春市东北部,是二道区唯一的乡镇,地处城乡结合部。主要做法是:

一是建立活动领导组织,落实帮扶对子。到去年底,全镇共组建“两学一创”小组38个,“五老”骨干68人参加,与农村青年结成帮富对子42个,落实帮富项目16个,已有320多名青年农民走上了致富道路。

二是建立创业就业基地,引领青年农民创业致富。家住长春市的女大学生卜睿毕业后,决心到英俊镇胡家村创业。镇、村关工委负责人积极帮助她“请能人”、“教技术”,她创办的吉林省昌睿食品有限公司成了小有名气的企业。现已有固定资产200多万元,生产豆制品十多个品种,日销售额达6000多元。她还利用豆制品剩余浆渣残料,搞生猪养殖,年存栏达200多头,向市场提供鲜肉1万多公斤,全年可生产加工绿色豆制品达40万公斤,每年创造产值达280多万元。2012年,中央电视台以“长春王小蒙 要当豆腐王”为题,对她的事迹进行了报道。

三是创建科技示范基地,帮助青年农民科技致富在镇、村关工委负责同志帮助指导下,现住二道区英俊镇胡家村东刘屯的郝春华,2003年建了三个大棚,经营栽培食用菌。2013年扩大基地建设,有栽培食用菌大棚7个,加工大棚一个,占地面积7000多平方米。每年可产食用菌五万包左右,日产600市斤,不仅满足当地需求,还远销到吉林市,深受用户欢迎。去年,有18名青年向她学习食用菌技术,有五户邻居建起了食用菌大棚,带领村民走上科技致富的道路。

(五)雷锋精神世代传教育基地。位于东盛街道亚泰社区,始建于2013年。展厅分为“雷锋精神激励我”、“雷锋精神我传播”、“我照雷锋精神做”和“雷锋精神结硕果”四个板块,收集了雷锋生前战友乔安山,社区志愿者姜国林、王长春,雷锋精神报告团团长蔡蓝田、关工委副主任杨先德等学习、践行和弘扬雷锋精神的部分图片及实物展品,让前来参观的青少年更加真实地了解雷锋同志生前所做过的事情,并通过对身边看得见、摸得着模范人物的学习,弘扬雷锋精神。几年来,重点开展了以下活动:

一是青少年思想道德教育活动。东盛小学结合学生实际,开展了“续走雷锋路”主题实践活动。聘请雷锋生前战友乔安山(东盛小学名誉校外辅导员、雷锋志愿者协会名誉会长)两次为全校师生做“雷锋精神我传承”报告。去年,全校共组织师生3000多人次,参观“雷锋精神展示厅”,聘请“五老”举行报告会4场、召开主题班会、座谈会、演唱会10多次,全校师生为公主岭患病学生捐款8000多元。

二是宣传“五老”先进事迹。比如退休教师蔡兰田,现为二道区关工委学雷锋报告团团长。他1960年参军, 50多年来一直坚持写学习雷锋事迹的日记、为中小学学生做义务宣讲300多场,受众6万多人次。蔡兰田曾先后被长春市评为“精神文明建设先进个人”、“关心下一代工作先进个人”、“优秀共产党员标兵”等光荣称号。

三是依托“雷锋精神展示厅”开展帮扶帮教活动。社区“五老”志愿者、“助残志愿者协会”会长傅明珍积极参与对弱势青年帮扶活动,她联系东北师大等院校师生采取接力方式常年免费为辖区低保家庭、残疾人家庭共12名儿童提供“一对一”主课辅导,解决了弱势群体家庭孩子因经济原因不能上课外班的难题。

二、几点体会

总结回顾几年来特别是2015年的工作,我们有如下几点体会:

(一)深入基层调研,及时总结推广,是抓好基地建设的首要环节。2013年开始,我们分期进行专题调研。通过现场观看和座谈交流,达成共识,面对面地指导工作,发现典型及时总结推广。

比如在开展“两学一创”活动中,我们于2015年4月初到英俊镇调研,不但听汇报,还亲自到胡家村卜睿的“吉林省昌睿食品有限公司”及和平村“牟志刚苗木花卉基地”实地查看,并与家属、工人座谈。区关工委和英俊镇充分利用这个典型引导青年农民自主创业,举办“两学一创”培训班,把卜睿办的公司和豆制品加工厂树为“农村青年创业就业基地”,积极推广了他们的经验,推动了进农村“两学一创”活动的开展。

对校园法制教育经验的推广,201年和2015年,我们连续两年到教育局调研,听取八道小学“法制教育基地”开展活动情况,又实地观摩了“模拟少年法庭”开庭审理活动。我们认为:八道小学“法制教育从娃娃抓起”的活动开展得好,很有特点,很值得推广。于是,去年5月,区关工委协调二道区政法委、教育局决定召开全区校园法制教育活动现场会。现场会以后,全区各中小学结合本校实际,开展不同形式的法制教育活动。有的请“五老”进校园讲法制课,有的召开主题班队会、创建法制教育活动宣传栏、制作手抄报等活动。校园法制教育现场会,在全区产生了较大的影响。

(二)基层党组织重视是创建青少年教育基地的根本保证。为了让基层党组织重视教育基地建设,我们在深入基层开展调研,了解基层的优势和特色的基础上,一是召开主管领导协调会,和基层党组织交流、沟通;二是制定教育基地活动方案,互相协作,确保活动取得实效。比如东站街道党工委、教育局党委都非常重视关工委工作,把关工委工作纳入重要议事日程,定期听取汇报、部署工作,及时解决工作中的实际问题。

(三)选好基层“五老”关工委常务副主任是创建青少年教育基地的关键。近三年来,我们一直坚持对基层关工委常务副主任的考核任用工作。定期与基层党委保持联系和沟通。把不适宜做关工委常务副主任的调整下来,选用德高望重、乐于奉献、热爱青少年教育工作的“五老”担任常务副主任。实践证明,新官上任,工作就有新变化、新提高、新成果。

(四)“五老”志愿者是发挥教育基地作用的重要力量。五老”志愿者是关工委各项活动的主力军,离开了他们,各项活动将会一事无成。为此,我们充分发挥五老”志愿者的积极性,为他们搭建平台,让他们走出家门,走进学校、走进课堂,在人生历史的舞台上发光发热。

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