山东临沂市“两史”教育经验

        发挥红色资源优势

全力推进青少年党史国史教育深入开展

一、争取领导重视支持,形成教育工作合力

成立党史国史教育领导小组,由县委副书记任组长,关工委、宣传部、团县委、教体局、广电台、党校和党史委等部门负责同志任成员,具体负责党史国史教育工作的组织协调。制定下发了《深入开展青少年党史国史教育的实施意见》和《青少年党史国史教育考核细则》等一系列配套制度、文件,把党史国史教育活动列入年底工作考核。

二、挖掘利用红色资源,搭建教育基地平台

把党史国史教育基地建设作为开展课外党史国史教育的基础工程。目前,全市已拥有中国红嫂纪念馆等国家和省市关心下一代工作教育基地5处,县、乡教育基地27处,学校红色教育展室、村史馆20余处。每年到党史国史教育基地接受教育的中小学生达12万人次。聘请学生到基地担任“红色小导游”,为顾客现场讲解,既达到了学习的目的,又树立了学生的自信心和使命感;组织老英雄、老战士到教育基地现场讲述革命战争故事,让学生亲身感受老一辈革命家艰苦奋斗和坚持理想信念的精神,感知幸福生活的来之不易。抓住各类节庆日、纪念日契机,开展丰富多彩的党史国史教育活动,增强教育效果。

三、扎实推进“三进”工程,巩固学校教育主阵地

一是发挥载体作用,推进党史国史教育进教材。从县教体局、党校、党史委、县志办等部门抽调专业人员,组成编委会,编纂了《党史国史教育中学读本》,作为全县党史国史教育的统一教材。聘请党史国史教育专家,围绕党史国史教育内容,制作党史国史教育展板,配合读本使用,直观形象、图文并茂地进行党史国史教育。

二是发挥主渠道作用,推进党史国史教育进课堂。将党史国史教育纳入中小学课程计划、课时安排。配备专门老师,把党史国史教育列入督导范围。将党史国史教育与德育课、社会实践课等学科相结合,确保思想性、政治性,增强生动性、趣味性。

三是发挥作用,推进党史国史教育进校园。利用校园广播站,播放党史国史基础知识和红色革命歌曲,在学校、教室、走廊张贴党史国史教育标语,开办党史国史教育专栏,让学生不出校门就能接受党史国史教育。开展手抄报比赛、征文比赛、书画作品展、红色运动会等竞赛活动,提高学生积极性和主动性。组建党史国史小社团,开展学唱红色经典歌曲、红色电视剧、编导党史国史节目、争当红色小导游等体验活动等共200余场次,培养学生爱党爱国的朴素感情,坚定跟党走的信念。

四、发挥“三支”队伍作用,丰富教育活动效果

一是强化培训考核,发挥教师队伍的主体作用。将党史国史教育列入学校年度考核计划,建立不定期抽查和年度考核相结合的监督考核机制,将党史国史教育成效纳入学校千分制考核,作为教师树先评优的重要依据,调动学校和教师两方面的积极性。

二是开展宣讲教育,发挥“五老”队伍的独特作用。联合有关部门印发《关于建立党史国史教育“五老”报告团的通知》,成立县直“五老”报告团5个,乡镇“五老”宣讲团16个,深入学校、社区、企业开展党史国史宣讲。组建“五老”艺术团,用歌曲、说唱、小品、相声、舞蹈、舞台剧等形式开展教育活动。

三是注重辅导宣讲,发挥专家队伍的引导作用。聘请党史国史教育专家组成专家辅导团,定期对任课教师和“五老”报告团成员进行培训。在电视台、广播电台开设党史国史教育专家讲座,在《临沂通讯》开设专刊、专栏,讲解党史国史知识,宣传党史国史教育活动好经验、好做法。

 

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